Práce se zabývá způsobem vzdělávání dospělých v Církvi adventistů sedmého dne v Česko ? Slovenské Unii. Tímto vzděláváním byla Sobotní škola a kázání. Nejprve je řešeno, nakolik vzdělávání dospělých v církvi patří do pole andragogické praxe. Poté je objasněn způsob vzdělávání v Sobotní škole a v kázání, jak probíhá v Církvi adventistů sedmého dne. V jádru práce jsou uvedeny výstupy z mých zjištění o tom, jak hodnotí církevní vzdělávání sami účastníci. Z šetření jsou pak vyvozena negativa a pozitiva, nalezená na Sobotní škole a na kázání. Na toto navazuje pohled andragogiky, nabízející přínos, který může církevnímu vzdělávání svými teoriemi poskytnout.The Aim was developing of the knowledge of audult members of the Seventh-day Adventist Church in Czecho-Slovakian Union. This educational system was Sabbath school lesons and preaching. As first it is solved, to what degree is the educational system of adults in the Seventh-day Adventist Church field of andragogy practice. Afterwards is clarified the way of education in Sabbath school and in sermon, how it works in the Seventh-day Adventist Church. The keystone of my graduation work is formed of the outcomes how is education evalueted by the participants themselves. Deduced from the investigation there are stated negatives and positives as they have been found in the sphere of Sabbath school and sermon. Andragogy then applies its own educational theories on those findings which may provide contribution benefit to the church education.