Number of the records: 1  

Analýza vstupních znalostí informatiky u studentů obchodní akademie

  1. Title statementAnalýza vstupních znalostí informatiky u studentů obchodní akademie [rukopis] / Linda Brzoňová
    Additional Variant TitlesAnalýza vstupních znalostí informatiky u studentů obchodní akademie
    Personal name Brzoňová, Linda (dissertant)
    Translated titleAnalysis of Entering Knowledge of Information Science of Students of Business Academy
    Issue data2010
    Phys.des.57 str., 4 str. přílohou
    NoteVed. práce Karel Chadt
    Another responsib. Chadt, Karel (thesis advisor)
    Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords celoživotní vzdělávání * vzdělávání studentů * rámcový vzdělávací program * školní vzdělávací program * Informatika * Informační technologie * klíčové kompetence * vzdělávací oblasti * long - life education * education of students * frame education programme * school education programme * information science * information technology * key competencies * educational areas
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineŠkolský management
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    120609-759347441.pdf181.4 MB30.11.2010
    PosudekTyp posudku
    120609-ved-765731148.docPosudek vedoucího
    120609-opon-823894235.docPosudek oponenta

    Tato bakalářská práce se zabývá problematikou rozdílných vstupních znalostí informační technologie studentů obchodní akademie. V teoretické části jsou popsány psychologicko-pedagogické aspekty problému a rozboru Rámcového vzdělávacího programu základních škol a Rámcového vzdělávacího oboru Obchodní akademie. Část praktická je věnována analýze oboru Informatika v rámci školního vzdělávacího plánu konkrétní základní školy a oboru Informační technologie v rámci školního vzdělávacího plánu obchodní akademie. Praktická část je založena na dotazníku, který zobrazuje situaci vstupních znalostí studentů denního a dálkového studia. V závěru práce jsou vyvozeny konkrétní důsledky a doporučení pro úpravu školního vzdělávacího plánu v oboru Obchodní akademieThis bachelor work deals with the problems of different knowledge levels of information science of students entering business college (Obchodní Akademie). Psychological and pedagogic aspects of Frame Education Programme of primary schools and Frame Education Programme of Obchodní Akademie are described in the theoretical part of the work. Practical part of the work contains the analysis of the specialisation of information science within the frame of School Education Programme of concrete primary school. It contains the analysis of the specialisation Information Technology within the frame of the questionnaire, describing. the entrance level of knowledge of full time and pert time students. Concrete consequences and recommendations for amendments of School Education Programme of Obchodní akademie are expressed in the ending of the work.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.