Number of the records: 1  

Využití foto-realistických simulací při výuce astronomie

  1. Title statementVyužití foto-realistických simulací při výuce astronomie [rukopis] / Ondřej Cícha
    Additional Variant TitlesVyužití foto-realistických simulací při výuce astronomie
    Personal name Cícha, Ondřej (dissertant)
    Translated titleThe use of photo-realistics simulations in teaching astronomy
    Issue data2011
    Phys.des.37 s., 4 s. obr. příloh : il. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Jaroslav Řeháček
    Oponent Tomáš Medřík
    Another responsib. Řeháček, Jaroslav (thesis advisor)
    Medřík, Tomáš (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra experimentální fyziky (degree grantor)
    Keywords Astronomie * Stellarium * planetárium * souřadnice v astronomii * astronomické jevy * Astronomy * Stellarium * planetarium * astronomy coordinates * astronomical phenomena
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programFyzika
    Degreee disciplineUčitelství fyziky pro střední školy - Učitelství matematiky pro střední školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00110845-475462544.pdf19798.9 KB29.04.2011
    PosudekTyp posudku
    00110845-ved-104364067.pdfPosudek vedoucího
    00110845-opon-430759845.pdfPosudek oponenta

    Obsahem diplomové práce je návrh vhodného zakomponování planetária Stellarium do vysokoškolského kurzu astronomie. Hlavním cílem je názorná demonstrace základních astronomických pojmů formou automaticky běžících foto-realistických prezentací vytvořených pro program Stellarium.The content of this thesis is to design an appropriate incorporation the planetarium Stellarium into university astronomy course. The main objective is a practical demonstration of basic astronomical concepts by automatically running a photo-realistic presentations created for the program Stellarium.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.