Tanec jako terapeutický prostředek umožňuje bezprostřední, neverbální vyjádření aktuálních emocí. Práce se zabývá působením pravidelných lekcí břišního tance na dívky s úzkostnými a depresivními projevy a dlouhodobým efektem tance na prožívání těchto dospívajících dívek a vnímání sebe sama jako ženy. Případové studie se zúčastnilo 12 dívek ve věku 12 - 16 let, hospitalizovaných na dětském psychiatrickém oddělení. Ke sběru dat bylo použito otevřené pozorování, rozhovor, Dotazník na vnímání těla, dotazníky ŠAD a CDI a kresba stromu. Z povahy použitých metod jsou výsledky výzkumu prezentovány převážně kvalitativním hodnocením jednotlivých účastnic výzkumu. K posouzení výsledků dotazníků ŠAD a CDI byl použit také Wilcoxonův pořadový test pro párové hodnoty.Dance as a therapeutic application makes possible immediate, nonverbal expression of actual emotions. The thesis deals with an influence of regular belly dance's lections on girls with anxious - depressive symptomology and long-term effect of this dance on adolescent girls' experience and perception themselves as women. 12girls between the age of 12 - 16 years, hospitalized at a psychiatric department for children, participated in this case study. Open observation, interview, The Body - Perception Questionnaire, ŠAD and CDI questionnaires and Baum test were used for data collection. Results of the research are presented mainly as a qualitative evaluation of each individual participant because of the methods, that were applied. Moreover, to consider results of ŠAD and CDI questionnaires, Wilcoxon signed rank test was used.