Number of the records: 1
Psychologické koreláty školní úspěšnosti studentů střední školy
Title statement Psychologické koreláty školní úspěšnosti studentů střední školy [rukopis] / Michaela Šedivá Additional Variant Titles Psychologické koreláty školní úspěšnosti studentů střední školy Personal name Šedivá, Michaela (dissertant) Translated title Psychological correlates of student's success at secondary school Issue data 2011 Phys.des. 85 s. : grafy, tab. + 2 CD Note Ved. práce Zdeněk Vtípil Another responsib. Šmahaj, Jan, 1981- (opponent) Vtípil, Zdeněk (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords školní úspěšnost * střední škola * třídní klima * adolescence * osobnostní dimenze * the success at school * secondary school * the climate at the class * adolescence * personal dimension Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 118548-230678306.pdf 15 723.4 KB 30.03.2011 Posudek Typ posudku 118548-ved-907732998.doc Posudek vedoucího 118548-opon-704762366.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá úspěšností žáků střední školy v kontextu osobnostních proměnných, prospěchu a třídního klimatu. Cílem je zjistit, jak školní úspěšnost žáků souvisí s osobnostními dimenzemi a zda existuje vztah mezi osobnostními dimenzemi, prospěchem a hodnocením skupinové atmosféry ve třídách středoškoláků. Práce je členěna na část teoretickou a výzkumnou. V teoretické části je v šesti hlavních kapitolách popsána školní úspěšnost, střední školy, období adolescence, skupiny a skupinová atmosféra a pozornost věnujeme i některým současným sociálním a psychologickým problémům na středních školách. Poslední kapitola je přehledem některých tuzemských a zahraničních výzkumů, věnovaných podobné problematice. Výzkumu se zúčastnilo 132 žáků střední odborné školy, z toho 77 žáků prvních a 55 žáků čtvrtých ročníků. Použity byly dva diagnostické nástroje, osobnostní dotazník DOPEN a Škála skupinové atmosféry. Koreláty byly zjišťovány za pomoci Pearsonova korelačního koeficientu.The thesis deals with the successfulness of secondary students in a connection with personality variables, school results and the climate at the class. The main aim is to find out, how the success at school is related to personal dimensions and if there is a relation among personal dimensions, school results and evaluating of the climate at classes at secondary schools.132 students from secondary school took part in the research, 77 of them studied their first year there and 55 of them their fourth year. Two diagnostic implements were used ? the personality questionnaire so called DOPEN and The Scale of the Team Climate. The correlation was found out by means of Pearson correlative coefficient.
Number of the records: 1