Diplomová práce je zaměřena na využití genetické metody čtení a psaní v 1.ročníku základní školy. Cílem práce je seznámit s genetickou metodou, jejím srovnáním s jinými používanými metodami, metodickým postupem ve výuce a praktickými ukázkami činností. První výzkum zjišťuje úspěšnost žáka ve výuce pomocí genetické metody. Druhý výzkum je zaměřen na využití genetické metody v rámci regionu.The thesis focuses on using genetic methods for reading and writing in the 1st year of primary school. The goal is to introduce a genetic method by comparison with other methods used different methodological approaches in teaching activities and practical demonstrations. One survey finds success in student teaching through genetic methods. Further research is focused on the use of genetic methods in the region.