Diplomová práce je zaměřena na zjištění matematických zkušeností dětí na počátku školní docházky. Cílem práce je shrnutí dosavadních poznatků matematických zkušeností dětí na počátku školní docházky, využití mezinárodního testu jako nástroje k realizaci vlastního šetření a porovnání zjištěných výstupů s publikovanými výzkumy. V závěru jsou shrnuty výsledky šetření a naznačeny některé závěry pro vlastní pedagogickou praxi.The diploma thesis is focused on the mathematical experience of preschool aged children. Aim is to summarize present knowledge of the mathematical experience of preschool aged children, utilization of international test as a tool to implement their own investigation and comparison of results with published research outputs. The results of the survey and the findings for my own teaching practice are summarized in the conclusion.