Number of the records: 1  

Využití regionu v MŠ se zaměřením na poznávání přírody

  1. Title statementVyužití regionu v MŠ se zaměřením na poznávání přírody [rukopis] / Zdeňka Doleželová
    Additional Variant TitlesVyužití regionu v MŠ se zaměřením na poznávání přírody
    Personal name Doleželová, Zdeňka (dissertant)
    Translated titleRegional usage in pre-school education with a view to nature understanding
    Issue data2011
    Phys.des.79 : il., noty
    NoteVed. práce Vlasta Hrdličková
    Another responsib. Hrdličková, Vlasta (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords region * příroda a společnost * rodina a výchova * dítě a předškolní vzdělávání * oblast dítě a svět * organizační formy * metody a prostředky * motivace * pověsti * region * nature and society * family and education * child and pre-school education * child and world area * organization forms * methods and resources * motivation * rumours
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    115263-950043998.pdf224.1 MB06.04.2011
    PosudekTyp posudku
    115263-ved-102787591.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce se zabývá využitím regionu Židlochovicko v MŠ k poznávání přírody a společnosti. Teoretická část seznamuje s regionem, zabývá se vlivem rodiny a předškolního vzdělávání na utváření vztahu dítěte k přírodě. Předkládá možnosti realizace poznávání přírody v předškolním vzdělávání. Praktická část již zahrnuje konkrétní náměty k poznávání přírody, uskutečňované různými formami a metodami.Bachelor?s thesis deals with Židlochovicko region usage for nature and society understanding in pre-school education. In the theoretical part the region Židlochovicko is introduced and the influence of family and pre-school education on the relationship between child and nature is discussed. Also the realization ways of nature understanding in pre-school education are shown. Practical part contains specific topics for nature understanding implemented by different forms and methods.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.