Diplomová práce se zabývá analýzou systému vzdělávání policistů Policie České republiky a identifikací jeho kladných stránek i problémů. Na základě této analýzy a výstupů empirického šetření zjišťuje do jaké míry akceptuje současný systém vzdělávání policistů doporučované principy a požadavky při vzdělávání dospělých a nakolik se získané znalosti a dovednosti promítají do praxe policistů. Práce odhaluje rezervy tohoto vzdělávání a předkládá doporučení k jeho dalšímu zkvalitňování. Upozorňuje také na složitost resortních vzdělávacích aktivit v závislosti na struktuře organizace Policie České republiky a poukazuje na nejvýraznější nedostatky v oblasti personálního řízení a vzdělávání v této organizaci.This thesis deals with analysis of the education of police officers Police of the Czech Republic and identification of its positive aspects and challenges. Based on this analysis and the outcomes of empirical investigation determined to what extent do we accept the current system of police training recommended principles and requirements for adult education and how the acquired knowledge and skills reflected in police practice. The work reveals the provision of education and presents recommendations for further improvement. It also highlights the complexity of the department of educational activities based on the organizational structure of the Czech Police and highlights the most significant shortcomings in personnel management and training in this organization.