Number of the records: 1  

Logopedická diagnostika výslovnosti u dětí předškolního věku

  1. Title statementLogopedická diagnostika výslovnosti u dětí předškolního věku [rukopis] / Blanka Novosádová
    Additional Variant TitlesLogopedická diagnostika výslovnosti u dětí předškolního věku
    Personal name Novosádová, Blanka (dissertant)
    Translated titleA logopaedic diagnostics of pronunciation of children in the preschool age
    Issue data2011
    Phys.des.49 : il., tab. + Příloha č. 1 Formulář pro rodiče Příloha č. 2 Obrázkové listy pro vyšetření Příloha č. 3 Tabulky se záznamem vyšetření výslovnosti Příloha č. 4 DVD s videozáznamem druhého kontrolního vyšetření výslovnosti
    NoteVed. práce Renata Mlčáková
    Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Narušená komunikační schopnost * diagnostika * dyslálie * Communication disorder * diagnosis * dyslalia
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00115238-965979607.zip17415.1 KB08.04.2011
    PosudekTyp posudku
    00115238-ved-762076322.docPosudek vedoucího
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00115238-prubeh-673566621.pdf08.01.201008.04.201101.09.20113Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zaměřuje na logopedickou diagnostiku výslovnosti u dětí předškolního věku. Cílem práce bylo provést diagnostiku a komparaci u dvou skupin dětí ? dívky, chlapci. Bylo provedeno vyšetření u dané skupiny dětí v květnu, červnu 2010 a následné kontrolní vyšetření v měsíci listopadu 2010.This thesis focuses on the diagnosis of the pronunciation of speech in preschool children. The aim was to diagnose and comparison of two groups of children - girls, boys. Was examined by the group of children in May, June 2010 and follow-up examination in the month of November 2010.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.