Number of the records: 1  

Aktuální stav připravenosti mateřských škol na integraci dítěte se zrakovým postižením

  1. Title statementAktuální stav připravenosti mateřských škol na integraci dítěte se zrakovým postižením [rukopis] / Elena Smolková
    Additional Variant TitlesAktuální stav připravenosti mateřských škol na integraci dítěte se zrakovým postižením
    Personal name Smolková, Elena (dissertant)
    Translated titleContemporary situation in pre-school intitutions awareness of children with visual impairment integration
    Issue data2011
    Phys.des.76 s. : grafy, tab.
    NoteVed. práce Veronika Růžičková
    Another responsib. Růžičková, Veronika (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords zrak * zraková vada * mateřská škola * učitelky mateřských škol * integrace * vision * visual impairment * pre-school institutions * teachers of pre-school institutions * integrations
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePředškolní pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    115199-828540432.pdf401.2 MB08.04.2011
    PosudekTyp posudku
    115199-ved-353507978.docPosudek vedoucího
    115199-opon-969063840.docPosudek oponenta

    Tématem diplomové práce je integrace dětí se zrakovým postižením do mateřských škol.Cílem výzkumného šetření bylo zjistit aktuální situaci v integraci dětí se zrakovým postižením do MŠ a zmapování konkrétních názorů, připomínek a postojů zainteresovaných pedagogů.The theme of the thesis is the integration of children with visual impairment in pre-school institutions. The aim of the research was to ascertain the current situation in the integration of children with visual impairment to pre-school institutions and to chart specific opinion, comments and attitudes of teachers involved.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.