Number of the records: 1
Agresivita a šikana v podmínkách střední školy
Title statement Agresivita a šikana v podmínkách střední školy [rukopis] / Lenka Zdráhalová Additional Variant Titles Agresivita a šikana v podmínkách střední školy Personal name Zdráhalová, Lenka (dissertant) Translated title Aggression and bullying in the conditions of secondary school Issue data 2011 Phys.des. 72 s. + 1 CD Note Ved. práce Miluše Hutyrová Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Agrese * agresivita * šikana * oběť * agresor * násilí * Aggression * aggressiveness * bullying * victim * aggressor * violence Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 115068-548467080.docx 26 1.3 MB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 115068-ved-976686902.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku agresivity a šikany, nemoci skupinové demokracie, z pohledu žáků středních škol. Teoretická část je rozdělená na dvě hlavní témata. Prvním tématem je agresivita (směry, dělení, klasifikace) zaměřená na školní prostředí. Druhé téma řeší otázku šikanování a to z hlediska projevů, příčin, signálů, stádií, prevence a řešení této nemoci. Empirická část se zaměřuje na výskyt agresivního chování a šikany na třech odlišných typech středních škol a na postoj žáků stejného věku, ale různého pohlaví k těmto patologickým projevům chování. Bakalářská práce se týká studentů daných středních škol, přínosem by však měla být hlavně pro pedagogy těchto škol.The thesis is focused on the issue of aggression and bullying, the illnesses of group democracy, from the perspective of students at secondary schools. The theoretical part is divided into two main themes. The first topic is aggression (directions, division, classification) focusing on the school environment. The other one deals with the issue of bullying in terms of the symptoms, causes, signals, stages, prevention and solution of the disease. The empirical part focuses on the incidence of aggressive behaviour and bullying in three different types of secondary schools and on the attitude of students of the same age but opposite sex to these pathological symptoms of behaviour. This thesis concerns students of selected secondary schools. However, it should mainly bring benefits to the teachers.
Number of the records: 1