Number of the records: 1  

Lexikografie znakového jazyka-preference uživatelů slovníků

  1. Title statementLexikografie znakového jazyka-preference uživatelů slovníků [rukopis] / Jolana Romanová
    Additional Variant TitlesLexikografie znakového jazyka-preference uživatelů slovníků
    Personal name Romanová, Jolana (dissertant)
    Translated titleLexicography of Sign Language- the Preferences of Users of Dictionaries
    Issue data2011
    Phys.des.87 s.
    NoteVed. práce Jiří Langer
    Another responsib. Langer, Jiří, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Sluchová vada * neslyšící * znakový jazyk * orální * totální a bilingvální forma vzdělávání * komunikace * slovník znakového jazyka * uživatelé slovníků * Hearing impairment * deaf * sign language * oral * total and bilingual educative system * communication * dictionary of sign language * users of dictionaries
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro výchovné pracovníky
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    115037-696939011.doc91.5 MB01.04.2011
    PosudekTyp posudku
    115037-ved-661624572.docPosudek vedoucího

    Práce seznamuje s historií i současností znakového jazyka a s vývojem vzdělávání osob s postižením sluchu. Seznamuje s parametry tvorby slovníků znakového jazyka. Cílem bylo zjištění názorů uživatelů na slovníky. Tyto výsledky výzkumu práce vyhodnocuje a vyvozuje z nich závěry.This work introduces the history and presents development of sign language and education for people with hearing disability. It introduces the parameters of creation of sign language dictionaries. The aim was to determine the views of users of dictionaries. Results of my research work evaluates and coclude enclosures.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.