Number of the records: 1
Žák mladšího školního věku ve světě pohádek (Srovnání znalostí pohádek u žáků 1. a 5. tříd základních škol)
Title statement Žák mladšího školního věku ve světě pohádek (Srovnání znalostí pohádek u žáků 1. a 5. tříd základních škol) [rukopis] / Michaela Jalůvková Additional Variant Titles Žák mladšího školního věku ve světě pohádek (Srovnání znalostí pohádek u žáků 1. a 5. tříd základních škol.) Personal name Jalůvková, Michaela (dissertant) Translated title An infant school pupil in the world of fairy - tales. (Comparison of the fairy - tale knowledge at infant 1. and 5. classes school pupils.) Issue data 2011 Phys.des. 69 s. (92 830 znaků) : il. + 1 CD Note Ved. práce Jana Bartoňová Another responsib. Bartoňová, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * klíčové kompetence * pohádky * lidová pohádka * autorská pohádka * teorie pohádky * výzkumná metoda * dotazník * výzkumné šetření * Official education program (RVP) for the primary schools * key competencies * fairy tales * folk fairy tales * author?s fairy tales * the fairy tale theory * research method * questionnaire Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 114319-757522832.pdf 10 2.5 MB 06.04.2011
Diplomová práce se zabývá zjištěním úrovně znalostí pohádek u žáků 1. A 5. tříd základních škol. Teoretická část je rozdělena na sedm kapitol. V první se zabýváme Rámcovým vzdělávacím programem, ve druhé nás zajímá teorie pohádek, ve třetí kapitole se zaměřujeme na vznik pohádek, obsahem čtvrté kapitoly je třídění pohádek, v páté kapitole se seznamujeme se stručnými životopisy autorů zkoumaných pohádek, šestá kapitola je věnována obsahům děl zkoumaných pohádek a v poslední kapitole, v kapitole sedmé se zabýváme významem a funkcí pohádek. V praktické části je pomocí dotazníkové metody zkoumána úroveň znalostí daných pohádek u žáků 1. a 5. tříd základních škol.My Master?s Thesis deals with the fairy tales. Its main objective is to analyze the level of knowledge of fairy tales within the pupils of the primary school (grade 1-5). The theoretic part is divided into 7 chapters. The first one focuses on the official education program (RVP), the second one deals with the fairy tale theory, the third one with the origin of fairy tales. In the forth chapter you may find the classification of fairy tales, in the fifth part there are biographies of the authors of presented fairy tales. In the sixth chapter I explore the content of fairy tales and the last seventh chapter deals with the function and the meaning of fairy tales. The practical part deals with the level of knowledge of fairy tales which I have explored with the aid of questionnaire method.
Number of the records: 1