Bakalářská práce je zaměřena na integraci dítěte se sluchovým postižením v období základního vzdělávání. V teoretické části se zabývá vymezením sluchového postižení, možnostmi podpory a vzdělávání dítěte se sluchovým postižením a specifikací integrace takto postiženého dítěte. Praktická část zkoumá formou dotazníkového šetření současný stav integrace dětí s postižením na vybraném vzorku základních škol, přibližuje názory, připomínky a zkušenosti pedagogů.The bachelor thesis deals with the problem of integration an auditory disabled child to the main educational system. The theoretical part incloses basic conceptions about auditory disablement, possibilities of their support, education and integration of a kid with hearing disability, presumptions for successful integration. The practical part is based on the questionnaire investigation exploring integration made with primary and secondary school teachers with their opinion, suggestions and experience.