Bakalářská práce je zaměřena na problematiku komunikace ve skupině žáků s různými speciálně vzdělávacími potřebami. Zvláště pak na dodržování zásad komunikace s těmito žáky. V teorwtické části vymezuji základní pojmy a systematicky uceluji specifika a zásady komunikace. V praktické části pomocí výzkumné metody pozorování zjišťuji v konkrétní skupině žáků, jak komunikace probíhá. Cílem této práce je především přinést základní přehled o prostředcích komunikace a vpraktické části ověřit jejich účinné využití.This diploma thesis is focused on field of communication during learning in srrningchool work and it is especially aimed on major offences solved by communication with psychical deformed childern. The basic theoretical aspects of communication will be determid together with their consecutive application in examination situations. The current status of pedagogic worker will be identified by questionnaire research in school praxis. The goal of this thesis is to use communication in practice to help by learning to monitor their verbal and nonverbal tokens and consequently correctly decode the activities in special schools.