Teoretická část se zaměřuje na specifika osob s mentálním a kombinovaným postižením. Dále vymezuje proces individuálního plánování se zaměřením na první etapu plánování - sběr informací od uživatelů prostřednictvím technik s arteterapeutickými prvky. Cílem praktické části bylo zjistit, zda prostřednictvím technik s arteterapeutickými prvky dochází k určitému rozvoji lidí s mentálním a kombinovaným postižením a zda tyto techniky přináší nové informace o uživateli. Další cíl bylo zjistit pohled klíčových pracovníků, jak vnímají využitelnost technik při sběru informací a jaký mají klíčoví pracovníci vztah ke své práci.The theoretical part is focused on specifics of people with intellectual and multiple disabilities. Then the process of individual planning with focus on the first phase of planning is defined - gaining information from users by means of techniques with arttherapeutic components. The aim of practical part was to find out wheather the usage of these techniques with arttherapeutic components leads to certain development of people with intellectual and multiple disabilities and wheather these techniques give new information about the user. Another aim was to find out the key workers point of view - how do they perceive utilizabibility of techniques by gaining information and what is their relation to their work.