Number of the records: 1
Specifikace terapeutické intervence u dětí s ADHD
Title statement Specifikace terapeutické intervence u dětí s ADHD [rukopis] / Daniela Kykalová Additional Variant Titles SPECIFIKACE TERAPEUTICKÉ INTERVENCE U DĚTÍ S ADHD Personal name Kykalová, Daniela (dissertant) Translated title THE SPECIFICATIONS OF THERAPEUTIC INTERVENTION OF CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDERS Issue data 2011 Phys.des. 44 s. (83 003 znaků) : il. + 1 CD ROM Note Ved. práce Martin Dominik Polínek Another responsib. Polínek, Martin Dominik, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords ADHD * dětská psychoterapie * skupinová psychoterapie * integrace v psychoterapii děti školního věku * speciální školství * ADHD * children psychotherapy * integration in psychotherapy * school-age children * special education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Pedagogické asistentství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 113374-965857510.pdf 9 1.1 MB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 113374-ved-496179814.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je v teoretické části zaměřena na problematiku dětí se syndromem ADHD a definuje specifika dětské psychoterapie. Výzkumná část práce se zabývá využitím terapeuticko ? formativních postupů v třídním kolektivu se žákem s ADHD. Obsahuje zápisy z jednotlivých setkání a hodnotí vliv erapeutické intervence na celou třídu. Posuzuje účinnost využitých terapeutických nástrojů.The bachelor thesis is in the theorerical part focused on children with ADHD syndrome and defines the specifics of child psychotherapy. Experimental part deals with application of therapeutical and formative procedures within a class with an included pupil with ADHD. This part shows reports from particular sessions and evaluates influence of the therapeutical intervention on the whole class. It also measures the effectivity of used therapeutical instruments.
Number of the records: 1