Number of the records: 1  

Připravenost dětí pro vstup do základní školy

  1. Title statementPřipravenost dětí pro vstup do základní školy [rukopis] / Jana Drábová
    Additional Variant TitlesPřipravenost dětí pro vstup do základní školy
    Personal name Drábová, Jana (dissertant)
    Translated titleChildren´s Readiness for Basic School Entrance
    Issue data2011
    Phys.des.89 + 1 CD
    NoteVed. práce Irena Plevová
    Another responsib. Plevová, Irena, 1959- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Předškolní věk * připravenost * školní zralost * dětská kresba * význam dětské kresby * Preschool age * readiness * school readiness * children's drawing * the importance of children's drawings
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    113348-742468860.pdf20729.6 KB06.04.2011
    PosudekTyp posudku
    113348-ved-782665697.docPosudek vedoucího
    113348-opon-548885200.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na problematiku připravenosti dětí pro vstup do základní školy. První část obsahuje charakteristiku předškolního věku, problematiku připravenosti dítěte pro školní docházku a vývoj a využití dětské kresby z hlediska připravenosti dítěte. Druhá část je tvořena vyhodnocením výzkumu připravenosti dětí pro vstup do základní školy, především z hlediska pohlaví a věku dětí.The thesis is focused on children's readiness for entry into primary school. The first part contains the characteristics of preschool age, the issue of child readiness for school attendance and the development and use of children's drawings in readiness for the child. The second part consists of evaluating the research readiness of children for basic school entrance, especially in terms of gender and age of children.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.