Teoretická část se zabývá syndromem CAN. Je zde podrobně popsána historie vzniku, jednotlivé formy syndromu, rizikové faktory, diagnostika nebo prevence syndromu. Nakonec se zabývám formami náhradní rodinné péče, legislativou nebo pomocí dětem, tato kapitola obsahuje názvy organizací, které pomáhají dětem v tísni. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením, který byl prováděn na základních školách a na základních školách praktických. Jednalo se o dotazníkové šetření. Jeho hlavním cílem bylo zjistit povědomí studentů základních škol o syndromu CAN.The theoretical part deals with the Child abuse and neglect syndrome. It is a detailed description of syndrome history, its forms, risk factors, diagnostics or prevention. Finally I am concerned with forms of substitute family care, legislation or help for children. This chapter includes names of organizations which provide help for children in distress. The practical part deals with a research investigation, which was carried out at primary schools and special schools. It was a questionnaire investigation. Its main purpose was to find out how much are pupils of primary and special schools aweared of Child abuse and neglect syndrome.