Tématem mé bakalářské práce je Fyzické tresty páchané na dětech ve vztahu k Základním školám v Třinci. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. V první kapitole jsou definovány základní pojmy celé práce. V druhé kapitole charakterizuji týrání, zneužívání a zanedbávání dítěte, typologii násilí páchaného na dětech, příčiny, důsledky násilí a legislativní ochranu. Stěžejní oddíl celé práce je třetí kapitola, která charakterizuje fyzické týrání, fyzické tresty páchané na dětech, dále se věnuje významu použití odměn a trestu v domácím a školním prostředí. Poslední kapitola popisuje pozitivní výchovu. Navazující empirická část srovnává poznatky odborné literatury teoretické části s odpověďmi mládeže reagující na otázky v dotazníkovém šetření.Physical punishments are commited on children in the relationship with primary schools in Trinec. The thesis consists of theoretical and empirical part. In the first chapter, basic terms are defined of this bachelor´s thesis. The second chapter describes the maltreatment, child abuse and neglect, a typology of violence against children, the causes, consequences of violence and legal protection. The pivotal section of the whole work is the third chapter, which is characterized by physical abuse, physical punishment against children, this part is also devoted to a importance of using rewards and punishment in the home and school environment. The last chapter describes a positive upbringing. Following empirical section compares the knowledge of specialist literature from theoretical part with answers of young people, who responded to guestions in questionnaires.