Cílem práce je seznámení s problematikou volného času dětí mladšího školního věku, přičemž stěžejní je toto téma v souvislosti se školským zařízeními pro zájmové vzdělávání, konkrétně se školní družinou. Práce je zaměřena na objasnění základních aspektů problematiky, jako je volný čas, výchova mimo vyučování. Dále se soustřeďuje na vývojové charakteristiky mladšího školního věku a školská zařízení pro zájmové vzdělávání. Cílem empirické části je zmapování činností, které jsou vykonávány ve školní družině, a také charakteristika vztahů a postojů, které děti k tomuto zařízení zaujímají.The aim of the dissertation is to introduce the matter of the younger-age scholars´ free time, especially within the context of the school facilities aimed at leisure education, concretely the after-school centre. The dissertation focuses on the clarification of basic aspects of the matter, such as free time and out-of-school education. It also concentrates on the developmental characteristics of the younger-age scholars and the school facilities aimed at leisure education. The aim of the empirical part is to map the activities carried out in the after-school centre, and also the characteristics of childrens´ relations and attitudes towards this facility.