Diplomová práce se zabývá problematikou nerovnoměrného vývoje žáků v období dospívání. Jejím cílem je zjistit efektivitu aplikace adaptovaných prvků metody dobrého startu pro překonávání nesnází spojených se zrychleným růstem v období puberty, projevující se nedostatky v koordinaci pohybů. Využívá metody kvalitativního výzkumu - pedagogický experiment, pedagogické pozorování, případové studie, dotazníkové šetření. Výsledky šetření vyhodnocuje v závěrečné diskusi.This diploma thesis deals with uneven development in adolescent pupils. Its aim is to find out the effectiveness of application of some adapted elements of good start method to overcome movement disoders associated with accelerated growth in adolescence. It uses methods of qualitative research - a pedagogical experiment, pedagogical observation, case study and a questionnaire method. The research results are discussed in the final part.