Number of the records: 1
Model pedagogické praxe studentů v Mateřské škole Olomouc, Blanická 16 v kontextu se sociálním učením dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Model pedagogické praxe studentů v Mateřské škole Olomouc, Blanická 16 v kontextu se sociálním učením dětí se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Dana Březovská Additional Variant Titles Model pedagogické praxe studentů v Mateřské škole Olomouc, Blanická v kontextu se sociálním učením dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Březovská, Dana (dissertant) Translated title Model of student's education practice development in nursery school Olomouc, Blanická street 16 in the context of social education system for children with necessity of individual care Issue data 2010 Phys.des. 48 s. : il. Note Ved. práce Jana Malá Another responsib. Malá, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords dítě se speciálními vzdělávacími potřebami * předškolní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami * sociální učení * Mateřská škola Olomouc * Blanická 16 * pedagogická praxe studentů Pedagogické fakulty Univerzity Palackého * interaktivní model pedagogické praxe * Child with necessity of individual care * pre-school education of children with necessity of individual care * social education * nursery school Olomouc * Blanická street 16 * pedagogic practise development of students from Faculty of Pedagogics in Palacky University * interactive model of pedagogic practise development Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 107645-823374021.pdf 12 2.5 MB 25.06.2010 Posudek Typ posudku 107645-ved-508425063.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce představuje model náslechové praxe studentů Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Mateřské škole Olomouc, Blanická 16. Ověřuje jeho kontext s rozvojem sociálních dovedností dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, jako jednu ze součástí sociálního učení.This bachelor thesis presents the model of heard practise development of students from Faculty of Pedagogics in Palacky University in nursery school Olomouc, Blanická street 16. Its context is verified along with development of social skills in children with necessity of individual care as a part of social education.
Number of the records: 1