Bakalářská práce se věnuje problematice předškolního vzdělávání dětí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí. Výzkumné šetření zdůrazňuje význam přípravné třídy pro úspěšné zahájení povinné školní docházky v základní škole pro děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí.Bachelor thesis deals with the issue of pre - school education of children from socially and culturally deprived environment. Research stresses the importance of investigation of preparatory classes for the successful start of compulsory schooling in primary school for children from socially and culturally deprived environment.