Teoretická část práce pojednává o pedagogické diagnostice, jejich metodách s využitím v praxi při práci učitelky mateřské školy. V praktické části je za pomoci metod pedagogické diagnostiky zjišťována úroveň školní připravenosti v regionu Boskovice.The theoretical part od the work deals with pedagogical diagnostics, its methods and their use in kindergarten teaching practise. In the practical part, there is described a research of schooling readiness in Boskovice region with the use od pedagogical diagnostic methods.