Number of the records: 1  

Hydrocefalus v kombinaci s DMO z pohledu logopeda

  1. Title statementHydrocefalus v kombinaci s DMO z pohledu logopeda [rukopis] / Dominika Kožejová
    Additional Variant TitlesAsymetrický hydrocephalus v kombinaci s dětskou mozkovou obrnou z pohledu logopeda
    Personal name Kožejová, Dominika (dissertant)
    Translated titleHydrocephalus in combination with Cerebal palsy from the view a language therapist
    Issue data2011
    Phys.des.91 s. + CD ROM
    NoteVed. práce Kateřina Vitásková
    Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords hydrocefalus * dětská mozková obrna * dysartrie * logoped * diagnostika * intervence * epilepsie * řeč * Hydrocephalus * Cerebral palsy * dysartrie * speech and language therapist * diagnostics * intervention * epilepsy * speech
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineLogopedie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    107456-598674787.doc182.3 MB08.04.2011
    PosudekTyp posudku
    107456-ved-339725604.docPosudek vedoucího
    107456-opon-722103362.docPosudek oponenta

    Práce se zabývá problematikou posthemoragického hydrocefalu v kombinaci s dětskou mozkovou obrnou a možnostmi logopedické intervence jedinců s touto diagnózou. Je zaměřena na povědomí a zkušenosti logopedů s logopedickou péčí u jedinců s touto diagnózou.My master thesis deals not only with the problematic of posthemarogic hydrocefalus in the combination with childish cerebral palsy but also with the possibilities of logopedic intervention of individuals with such a diagnosis. The thesis concentrates on awareness and experience of speech and language therapists with logopedic care of their individuals with this diagnosis.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.