Diplomová práce se zabývá specifickými poruchami výslovnosti (specifickými asimilacemi a artikulační neobratností) a verbální dyspraxií. Teoretická část má šest kapitol, které se věnují terminologii, etiologii, diagnostice, terapii a prevenci těchto poruch. V praktické části je popsáno výzkumné šetření ve druhých třídách základních škol, ze kterého plyne, že pokud děti selhávají ve zkoušce sluchové analýzy slova, mají signifikantně horší výsledky ve zkouškách specifických asimilací a artikulační neobratnosti.This Diploma project focuses on problems of Specific Pronunciation Disorder (Specific Assimilation, Articulation Inaptness) and Verbal Dyspraxia. The theoretical part consists of six chapters about terminology, etiology, diagnostics, therapy and prevention of these difficulties. The empirical part contains a research at second grade of primary school which says that children who fail in the exam of Auditory Analysis of a world, they will have problems also in exams of Specific Assimilation and Articulation Inaptness.