Number of the records: 1  

Testování hrubé motoriky dětí ve věku 4 - 6 let: pilotní studie kvantitativního hodnocení motorických dovedností

  1. Title statementTestování hrubé motoriky dětí ve věku 4 - 6 let: pilotní studie kvantitativního hodnocení motorických dovedností [rukopis] / Zuzana Koutová
    Additional Variant TitlesTestování hrubé motoriky dětí ve věku 4 - 6 let: standardizace testu pro kvantitativní a kvalitativní hodnocení motorických dovedností
    Personal name Koutová, Zuzana (dissertant)
    Translated titleGross motor skill assessment in 4 to 6 year old children: a quantitative evaluation pilot study
    Issue data2010
    Phys.des.94 s., 10 s. příloh
    NoteVed. práce Martina Šlachtová
    Another responsib. Vodičková, Martina, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra fyzioterapie (degree grantor)
    Keywords motorické testování * hodnocení hrubé motoriky * poruchy motoriky * předškolní věk * motorické dovednosti * motor testing * gross motor skill assessment * motor deficit * preschool age * motor skills
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programRehabilitace
    Degreee disciplineFyzioterapie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    35866-399664187.pdf473.2 MB30.04.2010
    PosudekTyp posudku
    35866-ved-417535251.xlsPosudek vedoucího
    35866-opon-290654485.docPosudek oponenta

    Motorické testování hraje důležitou roli ve fyzioterapii dětí s vývojovými odchylkami. Práce se zabývá hodnocením hrubé motoriky u dětí předškolního věku. V přehledu poznatků shrnuje odlišné výklady motorického řízení a učení, vymezuje mírné motorické poruchy a možnosti jejich testování v předškolním období. Výzkum se zaměřuje na použití nového motorického testu, který vychází z již standardizovaných škál. Hodnotí kvantitu i kvalitu hrubé motoriky u dětí pomocí čtyř motorických úkolů. Výzkumný soubor tvoří 76 dětí ve věku od 4 do 6 let. Tato studie zpracovává získané kvantitativní hodnoty. Zjišťuje závislost kvantitativního provedení vybraných testových úkolů na věku a pohlaví. Dále posuzuje stabilitu testu při opakovaném měření a provádí porovnání s odpovídajícími úkoly testu M-ABC hojně využívaného v zahraničí.Motor testing plays an important role in physiotherapy of children with developmental delay. This thesis concerns gross motor skill assessment in preschool age. It gives an overview of the various approaches to motor control and motor learning, minor motor disorders and the options of assessment. Emerging from already existing standardised tests, a new assessment tool is the main focus of this study. 76 children aged 4 ? 6 years were included in the research. The test evaluates both quantitative and qualitative aspect of gross motor skills in preschool children using four motor tasks. This study deals with the quantitave data: showing quantitative aspect of motor performance in relation to age and sex, surveying stability of the test in repetitive assessment and comparing with a corresponding part of the Movement Assessment Battery for Children, assessment tool widely used among other countries.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.