Number of the records: 1  

The Changing Image of Irish Tradition: From the Pagan Past to the Popular Present

  1. Title statementThe Changing Image of Irish Tradition: From the Pagan Past to the Popular Present [rukopis] / Andrea Kafoňková
    Additional Variant TitlesIrská mytologie z tradičního a modernistického pohledu
    Personal name Kafoňková, Andrea (dissertant)
    Translated titleThe Changing Image of Irish Tradition: From the Pagan Past to the Popular Present
    Issue data2010
    Phys.des.48 s. (96 502),11 s.obr.příloh : il.
    NoteVed. práce Matthew Sweney
    Another responsib. Sweney, Matthew, 1964- (thesis advisor)
    Livingstone, David, 1966- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor)
    Keywords tradice * mytologie * tradiční zvyky * obrození tradice * úpadek tradice * křesťanství * popularizace tradice * hladomor * emigrace * irský jazyk * irská hudba * irský tanec * pohanští bohové * pohanští hrdinové * ústní tradice * tradition mythology * traditional customs * the revival of tradition * the decline of tradition * Christianity * the popularization of tradition * famine * emigration * the Irish language * the Irish traditional music * Irish dancing * pagan gods * pagan heroes * oral tradition
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programFilologie
    Degreee disciplineČeská filologie - Anglická filologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    64731-923206053.pdf10645.7 KB12.05.2010
    PosudekTyp posudku
    64731-ved-684437505.rtfPosudek vedoucího
    64731-opon-965922309.docPosudek oponenta

    Cílem práce je podat přehled o vývoji irské tradice a charakterizovat její projevy na pozadí jednotlivých historických období. Tento vývoj je sledován chronologicky od nejstarších dob předkřesťanských až do současné doby. Nejstarší období se obrací k původnímu pojetí irské tradice a představuje tak tradiční pohled na irskou mytologii a projevy tehdejší kultury. Druhá kapitola popisuje období úpadku irské tradice vlivem velkého hladomoru a emigrace jakožto důsledku dlouholetého obléhání z anglické strany. Třetí kapitola představuje období znovunalezení irské tradice a poukazuje tak na několikeré formy, kterými je obrození národa dosahováno. Poslední část přináší pohled na irskou tradici ze současného období popisem některých tradičních forem, ve kterých se irská kultura projevuje v dnešní době. Tento přehled je podán na pozadí historických událostí, které byly pro vývoj irské tradice nezbytné. Práce tak slouží jako stručný přehled a může zároveň nabídnout srovnání mezi původními a současnými projevy irské kultury.The aim of the paper is to provide an outline of the development of Irish tradition and to illustrate the forms of its manifestation throughout particular historical periods. The development is traced chronologically from the old pre-Christian times up to the present. In the first chapter the original concept of Irish tradition is introduced in order to present the traditional view on Irish mythology and the forms of then culture. The second chapter illustrates the period of the decline of tradition which is explained as a result of the Great Famine and the long-term oppression from the English side. The third chapter introduces the period of the revival of Irish culture and the main goals of the revivalist tendencies in the cultural and political spheres of the Irish nation. The last section brings a present-day look on Irish tradition exemplifying the most popular forms which the Irish culture has preserved up to the present times. The outline is pictured on the background of historical events as a necessary fact of the development of Irish tradition. In this way the paper can serve as a concise survey of Irish tradition and can bring a comparative view on the historical development of Irish culture.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.