Diplomová práce se zabývá problematikou psychomotorického vývoje dětí se zrakovým postižením v raném věku. Cílem teoretické části je podat ucelený výklad o problematice motorického vývoje dětí intaktní populace, specifikách tohoto vývoje u dětí se zrakovým postižením a o možnostech včasné intervence. Cílem empirické části je přispět k objektivizaci motorického vývoje dětí se zrakovým postižením. Tato část práce analyzuje anketu, která byla provedena na vzorku 17 dětí se zrakovým postižením. Součástí práce jsou také 4 kazuistiky dětí se zrakovým postižením raného věku.The thesis focuses on the psychomotor development of children with visual impairments in early age. The theoretical part pays attention to a comprehensive explanation of the motor development of normal children, special features of development of children with visual handicap and possibilities of well-timed remediation programme. The practical part tries to contribute to the balanced review of the motor development of children with visual impairments. This part analyses an inquiry made on the sample of 17 children with visual handicap. Four case reports of visually impaired children are presented.