Number of the records: 1  

VLIV ADAPTAČNÍHO KURZU NA SOCIÁLNÍ VZTAHY V TŘÍDNÍM KOLEKTIVU

  1. Title statementVLIV ADAPTAČNÍHO KURZU NA SOCIÁLNÍ VZTAHY V TŘÍDNÍM KOLEKTIVU [rukopis] / Miroslav Žák
    Additional Variant TitlesVLIV ADAPTAČNÍHO KURZU NA SOCIÁLNÍ VZTAHY V TŘÍDNÍM KOLEKTIVU
    Personal name Žák, Miroslav (dissertant)
    Translated titleThe influence of the adaptation course onto relations in classroom
    Issue data2009
    NoteVed. práce Radek Hanuš
    Another responsib. Hanuš, Radek, 1969- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor)
    Keywords Adaptační kurz * Kurz GO! * zážitková pedagogika * sociometrie * střední škola * Adaptation course * Course GO! * experiential pedagogy * sociological research * high school
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineRekreologie
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    62445-ved-573344964.xlsPosudek vedoucího

    Práce se zabývá fenoménem adaptačních kurzů na středních školách. Tyto kurzy sleduje, analyzuje, porovnává z pohledu sociometrické metody SORAD (Sociometrický ratingový dotazník). Výzkum proběhl celkem na sedmi středních školách v České republice a zúčastnilo se ho celkem 620 studentů. Z výsledků vyplývá, že adaptační kurz má statisticky významný vliv na pozitivní klima v třídním kolektivu, za předpokladu, že není jediným prvkem adaptace studenta v novém školním prostředí.The presented work is concentrated on phenomenon of adaptation courses on high schools. It comprises observation and analysis of these courses, comparison from the point of view social method SORAD (sociological observing questionnaire method focused on relations). Research went ahead on seven high schools in Czech Republic. There were 620 participants in the research. Adaptation course has statistically consequence influence on positive atmosphere in classroom according to results (on condition that it is not only one component of student adaptation in new school environment).

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.