Number of the records: 1
Schránky
Title statement Schránky [rukopis] / Anna Ševčíková Additional Variant Titles SCHRÁNKY Personal name Ševčíková, Anna (dissertant) Translated title Boxes Phys.des. 61 s. obrazová příloha v textu : il. + CD ROM Note Ved. práce Taťána Šteiglová Another responsib. Šteiglová, Taťána, 1952- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Keywords Tělo * hmat * materiál * environment * Body * sense of touch * material * environment Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 54922-780226567.pdf 0 8.1 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 54922-ved-521527882.doc Posudek vedoucího 54922-opon-337359512.doc Posudek oponenta
Diplomová práce zpracovává témata: tělo, hmat, materiál, prostředí jejich působení a vnímání člověkem. Také sleduje tato témata v historických souvislostech. V praktické části je zpracován prostor, který je vyplněn rounem. Ve středu prostoru jsou světýlka, světlo je zde nositelem specifické atmosféry. Jedna část této diplomové práce pojednává o umělcích jejichž pracovní koncept je blízký mé práci. V pedagogické části byl vytvořen projekt ?Senzibilita?, který koresponduje s hlavními myšlenkami této práce.In this dissertation are worked up items ? body, sense of touch, material, the enviroment of their incidence and perception by human beings. It also follows these items in connection with history. The space filled with fleece is created in practical part of this dissertation. In the middle of the space there are little lights, the light is bearer of unique atmosphere. There is one part in this dissertation which disserates about artists whose conception of their work is close to myself.The project ?Sensibility? was made in pedagogical part of this dissertation and it concurs with main ideas of this dissertation.
Number of the records: 1