Diplomová práce se zabývá současným stavem používaných výtvarných technik u žáků se zrakovým postižením v rámci výtvarné výchovy na 2. stupni základních škol. Je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. První z nich vymezuje základní problematiku osob se zrakovým postižením, oblast výchovy a vzdělávání, ale také výtvarnou výchovu jako specifickou součást života zrakově postižených. V praktické části práce je pojednáno o výzkumném šetření, které bylo provedeno mezi zrakově postiženými žáky a učiteli výtvarné výchovy v šesti základních školách pro zrakově postižené v rámci České republiky.Graduation theses covers present state of drawing techniques used by visually impaired pupils at 2. grade of primary schools. It is separated to 2 parts, theoretic and practical. The first one defines basic problems of visually impaired persons, area of upbringing, education as well as drawing education as a specific part of visually impaired pupils. Practical part covers research which was conducted amongst visually impaired pupils and their teachers at six primary schools in the Czech republic.