Diplomová práce se zaměřuje na vzdělávání úředníků ve veřejné správě. Jejím cílem je zjistit, zda nastavený systém vzdělávání na pracovištích odpovídá vzdělávacím potřebám matrikářů, na jejichž pracovní pozici je v práci soustředěna pozornost. Teoretická část práce usazuje řešenou problematiku do širšího rámce, jsou objasněny a vymezeny klíčové pojmy, např. lidské zdroje, celoživotní učení, vzdělávání dospělých. V praktické části je realizováno dotazníkové šetření, které umožňuje deskripci stávajícího stavu v oblasti dalšího profesního vzdělávání matrikářů a zjištění jejich vzdělávacích potřeb nad rámec zákona o úřednících. Přínos práce spočívá v možnosti využít jejich výsledků k účelnému plánování dalšího vzdělávání matrikářů Olomouckého kraje.The thesis is focused on the education of the civil servants. Its aim is to learn whether the current system of training the registrars is in accordance with their education needs. In the first part the problem is put in the broader context, the key ideas are specified, such as human resources, a lifelong education, the education of the adults. The practical part is based on the questionnaire which allows the description of the current situation in the area of the professional training of the registrars and their educational needs beyond the Civil servant Code. The results of the thesis could be used for the planning of the registrar further training in the Olomouc district in a most purpuseful way