Number of the records: 1  

Image školy

  1. Title statementImage školy [rukopis] / Jana Tataláková
    Additional Variant TitlesImage školy
    Personal name Tataláková, Jana (dissertant)
    Translated titleThe Image of School
    Issue data2010
    Phys.des.67 s. : tab. + CD ROM
    NoteVed. práce Aleš Kubíček
    Another responsib. Kubíček, Aleš (thesis advisor)
    Cimbálníková, Lenka (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords Image školy * komponenty školy * indikátory image * analýza * měření image * diagnostika * respondenti * index image * school image * school components * image indicators * analysis * image measurement * diagnostics * respondents * index of image
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineŠkolský management
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    102287-207032316.pdf16359.1 KB31.03.2010
    PosudekTyp posudku
    102287-ved-263297985.docPosudek vedoucího
    102287-opon-693421455.docPosudek oponenta

    Tato bakalářská práce se zabývá image gastronomické střední školy. Byl prozkoumán náhled na školu u současných zákazníků školy, zaměstnanců a veřejnosti. Pro sběr dat byly použity metody pro zjišťování image, techniky měření známosti školy, sémantický diferenciál, analýzy interních dokumentů školy a také její aktivity.This bachelor's thesis deals with the image of a secondary school specializing in gastronomy. The views of present school customers, staff and the public on the school were examined. Methods for finding image, analyses of internal school documents and its activities as well as techniques to measure the school's notoriety and semantic differential were used for the data collection.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.