Number of the records: 1
Terapeutický vliv hudby na žáka druhého stupně základní školy
Title statement Terapeutický vliv hudby na žáka druhého stupně základní školy [rukopis] / Tereza Tothová Additional Variant Titles Terapeutický vliv hudby na žáka 2. stupně základní školy Personal name Tothová, Tereza (dissertant) Translated title Therapeutic influence of music on students of second grade of primary school Phys.des. 93s.(123 927 zn.), 25s. příloh : il., noty, portréty, grafy, schémata + Ilustrace, CD nosiče (2ks) Note Ved. práce Pavel Režný Another responsib. Režný, Pavel, 1959- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords Muzikoterapie * zvuk * antroposofie * muzikoterapeutická diagnostika * terapie zpěvem * alternativní metody * Music therapy * sound * anthroposophy * music therapy diagnostics * singing therapy * alternative methods Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 33320-281419452.doc 0 5 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 33320-ved-467272505.doc Posudek vedoucího 33320-opon-171486770.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá různými metodami terapie hudbou, jako výchozím bodem pro současné hudebně léčebné působení. V několika kapitolách je zde shrnutý vývoj oboru a metody nazírané v různých filozofických souvislostech tak, aby dokázaly, že mohou být úspěšně a efektivně aplikovány na poli moderní pedagogiky. Práce si neklade za cíl vytvořit novou terapeutickou metodu, ale naopak komplexně zpracovat stávající techniky současného muzikoterapeutického odvětví tak, aby jednotlivá cvičení byla zpestřením vyučovacího procesu a zároveň příznivě ovlivňovala psychický vývoj žáka.The diploma thesis focuses on various methods of music therapy as a starting point for contemporary musical way of healing people. In some chapters there is a summary of progression of the field of music therapy, viewed from several philosophic points of view thus it is proved that it can be effectively applied on the field of modern pedagogy. The thesis is not designed to create any new therapeutic method, but to gather any existing ways of music therapy thus the particular exercises could contribute within the educational process and positively influence the psychological development of a student.
Number of the records: 1