Number of the records: 1
OBTÍŽNOST TEXTU V NĚKTERÝCH UČEBNICÍCH PŘÍRODOPISU
Title statement OBTÍŽNOST TEXTU V NĚKTERÝCH UČEBNICÍCH PŘÍRODOPISU [rukopis] / Monika Pytlová Additional Variant Titles OBTÍŽNOST TEXTU V NĚKTERÝCH UČEBNICÍCH PŘÍRODOPISU Personal name Pytlová, Monika (dissertant) Translated title TEXT DIFFICULTY IN SOME BIOLOGY TEXTBOOKS Phys.des. 67 : grafy, tab. Note Ved. práce Libuše Hrabí Another responsib. Hrabí, Libuše, 1953- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Učebnice přírodopisu * obtížnost textu * metody hodnocení obtížnosti * sémantický faktor * syntaktický faktor * učebnice nakladatelství FRAUS * Biology textbooks * the difficulty of texts * the methods of evaluation of difficulty of texts * the semantics factor * the syntax factor * textbooks of the publisher FRAUS Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství přírodopisu pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00100325-232687559.pdf 23 667.4 KB 15.09.2009
Diplomová práce se zabývá hodnocením obtížnosti textu učebnic přírodopisu pro 6.-9. ročník základní školy a víceletá gymnázia nakladatelství FRAUS. K hodnocení obtížnosti textu byly použity metody Björnssona (1968), Mistríka (1968), Pisareka (1985) a Hrabí (2005). Důležitým kritériem zvolených metod byla hodnotící škála obtížnosti textu. Vypočtené údaje obtížnosti textu učebnic přírodopisu pro 6.-9. ročník dle jednotlivých metod a jejich obtížnost jsou zaznamenány ve výsledných tabulkách a grafech, které zobrazují zjištěné parametry.The diploma thesis considers of the evalution of difficulty of texts of biology textbooks for 6.-9. chasses of a primary school and a grammar school of the publisher FRAUS. It uses the method of Bjornsson, the method of Mistrik, the metod of Pisarek and the metod of Hrabí for the evaluation of difficulty texts. The evaluative scala of difficulty of texts was an important criterion of the select methods. Calculated indications of difficulty of texts of biology textbooks for 6.-9. chassis are booked in tablets and graphs which depict ascertained parms.
Number of the records: 1