Number of the records: 1
Nederlands als tweede taalverwerving bij volwassenen
Title statement Nederlands als tweede taalverwerving bij volwassenen [rukopis] / Adéla Provazníková Additional Variant Titles Osvojování nizozemského jazyka u dospělých Personal name Provazníková, Adéla (dissertant) Translated title Acquisition of the Dutch language as a second language by adults Issue data 2010 Phys.des. CD ROM Note Ved. práce Bas Hamers Another responsib. Hamers, Bas (thesis advisor) Engelbrecht, Wilken, 1962- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra nederlandistiky (degree grantor) Keywords docent * faktory * gramatika * integrační zkouška * věk * jazyková úroveň * observace * druhý jazyk * cizí jazyk * osvojování jazyka * second language * factors * teacher * gramatic * age * language level * observations * foreign language * acquisition * exams * bilingual Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language nizozemština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Filologie Degreee discipline Nizozemština pro hospodářskou praxi book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 98347-470482646.pdf 14 285.9 KB 13.05.2010 Posudek Typ posudku 98347-ved-406019547.doc Posudek vedoucího 98347-opon-928467809.doc Posudek oponenta
Tato bakalářská práce je věnována osvojování nizozemského jazyka jako druhého jazyka. Zaměřila jsem se na výuku a osvojování jazyka v nizozemské jazykové oblasti, zejména u dospělých. Práce se skládá ze dvou částí ? části teoretické a části praktické. Teoretická část je zaměřena na seznámení čtenáře se základními pojmy, faktory ovlivňující osvojování jazyka, efektivní výuku a jazykové úrovně v nizozemštině. V části praktické popisuji své observace v institutu James Boswell instituut a porovnávám dvě učebnice nizozemštiny ? Taal vitaal a Help!This Bachelor´s Thesis is about the Dutch language teaching and learning in the Netherlands. This thesis is divided into two parts: theoretical and practical. The theoretical part includes facts about the second language learning and teaching in general. The practical part contains my own view. I describe my observations from the James Boswell instituut. I describe and compare there two books for Dutch learning.
Number of the records: 1