Hlavním záměrem diplomové práce je snaha zmapovat a přiblížit problematiku volby budoucího povolání u žáků 8. a 9. tříd. Zaměřujeme se na vlivy, které jsou v souvislosti s volbou povolání považovány za významné, a to především z hlediska psychologických aspektů vlivu dlouhodobé nezaměstnanosti rodičů na děti. Teoretická část je věnována tématu volby povolání. V této souvislosti pojednává o vlivu rodiny a školy na volbu budoucího povolání, ale také o období dospívání a jeho zvláštnostech. V dalších částech se hovoří o rodině, o jejím zdravém fungování, o rodinné resilienci a o zvládání stresu v rodině. Následujícím tématem je nezaměstnanost, blíže se věnujeme psychologickým aspektům vlivu nezaměstnanosti na nezaměstnaného, na rodinu a na děti, ale také vlivu nezaměstnanosti rodičů na postoje dětí k jejich budoucímu povolání. Empirická část diplomové práce přináší výsledky výzkumu, který probíhal mezi dětmi dlouhodobě nezaměstnaných rodičů na základní škole. Výzkumu se zúčastnilo celkem 63 žáků, z toho 17 dětí mělo rodiče dlouhodobě nezaměstnané. Cílem výzkumné studie bylo zjistit, zda existují některé psychologické zvláštnosti a postoje k budoucímu povolání, ve kterých se děti dlouhodobě nezaměstnaných rodičů liší od dětí se zaměstnanými rodiči.The thesis main objective is the effort to map and clarify problems in terms of choice of the future occupation for pupils leaving the 8th and 9th class. We focus our effort to the impacts, which are in connection with occupation choice regarded as significant, mainly from the point of psychological aspects influence of parent long-termed unemployment towards the children. The theoretical part deals with the occupation choice. In this connection it solves the influence of family and of the school towards the choice of the future occupation, and extra about the period of adolescence and its exceptionality as well. The further part discusses the family and its sound functioning, the family resilience and the stress handling inside the family. The following theme is the unemployment, in detail we engage in psychological aspects in terms of influence of the unemployment towards the unemployed, towards the family and children and moreover we mention the unemployment influence towards the children attitude as to their future occupation. The thesis empirical part brings the outcomes of the research, which was carried out between long-termed unemployed parent children attending the Primary School. As most as 63 schoolchildren took part in the research, seventeen of which had parent long-termed unemployed. To investigate, if there are some psychological exceptionalities and attitudes towards the future occupation, in which the children of the long-termed unemployed parent differ from the employed parent children, was the aim of the research survey.