Number of the records: 1  

Snoezelen

  1. Title statementSnoezelen [rukopis] / Eva Krejcarová
    Additional Variant TitlesSnoezelen
    Personal name Krejcarová, Eva (dissertant)
    Translated titleSnoezelen
    Issue data2010
    Phys.des.83 s., 6 s. obr. příloh : il.
    NoteVed. práce Dita Finková
    Another responsib. Finková, Dita (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Multismyslová místnost snoezelen * míčkování * prenatální terapie * senzomotorická terapie * bazální stimulace * mentální retardace * pervazivní vývojové poruchy * dětská mozková obrna * Smith-Magenis syndrom * Multisensory room - snoezelen * ball facilitation * prenatal therapy * psychomotor therapy * basal stimulation * mental retardation * pervasive developmental disorders * infantile cerebrál palsy * Smith-Magenis syndrom
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    88540-922649721.pdf242.2 MB15.04.2010
    PosudekTyp posudku
    88540-ved-226942892.docPosudek vedoucího

    Cílem této bakalářské práce je seznámení s konceptem snoezelenu, s jeho využitím a vlivem na dítě s postižením. V teoretické části se věnujeme multismyslové místnosti snoezelen jako takové, metodám a technikám využitelným při práci ve snoezelenu a charakteristikám jednotlivých typů postižení. Praktická část je věnována analýze dostupných dat a pozorování jednotlivých dětí s postižením v multismyslové místnosti snoezelen a působení tohoto prostředí na komplexní rozvoj dítěte. O výsledcích provedeného pozorování informujeme.The aim of this bachelor work is to introduce the concept of snoezelen and its experience and influence to a child with disabilities. In the theoretical part, we deal with multisensory rooms snoezelen, methods and techniques usable at work in snoezelen and characteristics of single types of disabilities. The practical part is devoted to an analysis of available data and observations of individual children with disabilities in the multisensory room snoezelen and influence of environment on the comprehensive development of the child. The results of the observation are described.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.