Number of the records: 1  

Fonační, rezonanční, asociační a rytmická cvičení v logopedické intervenci

  1. Title statementFonační, rezonanční, asociační a rytmická cvičení v logopedické intervenci [rukopis] / Anna Chromá
    Additional Variant TitlesFonační, rezonanční, asociační a rytmická cvičení v logopedické intervenci
    Personal name Chromá, Anna (dissertant)
    Translated titlePhonatory, resonant, association and rhytmic exercises in a speech intervention
    Issue data2010
    Phys.des.123 s. (177 367 znaků) : tab.
    NoteVed. práce Renata Mlčáková
    Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Fonační cvičení * rezonanční cvičení * asociační cvičení * rytmické cvičení * fonace * rezonance * rytmus * Phonatory exercise * resonant exercise * association exercise * rhytmical exercise * phonation * resonance * rhythm
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineLogopedie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    88460-716503605.pdf573.1 MB15.04.2010
    PosudekTyp posudku
    88460-ved-771497417.docPosudek vedoucího
    88460-opon-722868344.docPosudek oponenta

    V první části vysvětlujeme pojem fonace, rezonance, asociační cvičení, rytmus. Popsali jsme příklady fonačních, rezonančních, asociačních a rytmických cvičení, která jsou uváděna literaturou. V druhé části jsme udělali průzkum ? chtěli jsme zjistit, zda oslovení logopedi ve své praxi aplikují některá z fonačních, rezonančních, asociačních nebo rytmických cvičení. Také jsme logopedy požádali o konkrétní příklady těchto cvičení. K tomuto šetření jsme využili metodu dotazníku. Součástí praktické části bylo vypracování třech případových studií. Zaměřili jsme se na takové klienty, u kterých logopedi aplikují některá z fonačních, rezonančních, asociačních či rytmických cvičení. Cílem diplomové práce bylo zjistit, zda logopedi aplikují u svých klientů některá z uvedených cvičení.In the first section we want to illustrate terms: a phonation, a resonant, an association exercise, a rhythm. We wrote out examples of phonatory, resonant, association and rhytmic exercises which are described in the literature. In the second section we did a research ? we wanted to find out if speech therapists apply some of phonatory, resonant, association or rhytmic exercises in their profession. We asked speech therapists for concrete examples of these exercises. We used a method of the questionary in this investigation. Part of the practical section was an elaboration of three case studies. We focused on clients with which speech therapists do some of phonatory, resonant, association or rhytmic exercises. The object of this graduation theses was a finding if speech therapists apply some of mentioned exercises in their profession.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.