Tato práce se zabývá problematikou studia zrakově postižených studentů na vysokých a vyšších odborných školách v České republice. Vysvětluje pojem školské integrace a upřesňuje legislativní vymezení integrace. Zabývá se dále možností využití kompenzačních pomůcek a úpravou prostředí při studiu těchto jedinců. Cílem výzkumu v praktické části bylo zjistit jaké zkušenosti s integrací osob se zrakovým postižením mají vyšší odborné školy v ČR a kolik studentů se zrakovým postižením využívá služeb středisek pro podporu studentů se zdravotním postižením při vysokých školách.My thesis theme is the education of visually impaired students at colleges and universities in Czech Republic. It determinates the conception of school integration and specifies the legislation of integration. It also considers the possibility of using special devices and modification of surroundings while educating students with visual impairment. The purpose of the research in practical part was to find out the experience with integration at colleges in Czech republic and also to find out how many students with visual impairment use the support of the centres at universities.