Diplomová práce se zabývá především logopedickou diagnostikou a také možnostmi logopedické intervence dyslalie. Teoretická část se věnuje charakteristice předškolního věku, ontogenezi lidské řeči, terminologii, etiologii, klasifikaci, symptomatologii, diagnostice, terapii a prevenci dyslalie. Praktická část zjišťuje aktuální stav výslovnosti u dětí v předškolním oddělení mateřské školy a možnosti logopedické intervence těchto dětí.Diploma thesis mainly deals with speech therapy diagnostic and speech therapy dyslalia intervention possibilities. The theoretical part deals with characteristics of preschool age, ontogenesis of human speech, terminology, etiology, classification, symptomatology, diagnosis, therapy and prevention of dyslalia. The practical part determines the current status of pronunciation for children in preschool department of kindergarten and the possibilities of speech therapy intervention of these children.