Ve své bakalářské práci se zabývám připraveností dětí pro vstup do základní školy. Tato práce se skládá ze dvou částí: teoretické a praktické. V teoretické části se zabývám vývojem dítěte předškolního věku a objasňuji čtyři složky školní zralosti. Dále popisuji jednotlivé metody pedagogické diagnostiky, které jsou používány k posouzení školní připravenosti a zralosti dítěte. Připravenost můžeme zjistit i pomocí zápisu v základní škole, při kterém dítě prokazuje své dovednosti a vědomosti. Praktická část obsahuje kasuistiku dvou dětí předškolního věku, použité metody diagnostiky a materiály vypracované těmito dětmi.My work is about readiness and maturity of children before entering to primary school. This work consists of two parts: theoretical one and practical one. The theoretical part describes development of the children preschool´s age and four constituents of school maturity. Next defines methods pedagogical´s diagnostics, which are used for diagnosis school´s readiness and maturity of children. We can use the matriculation in primary school for this diagnostics, because it shows us knowledges and skills of the children. The practical part contains the case´s reports of two children preschool´s age, used methods of diagnostics and works of these children.