Profesní orientace neslyšících v praxi je zaměřena na posouzení stavu vzdělávání neslyšících studentů na středních školách na Moravě. Součástí práce je výzkum. Ten byl prováděn na středních školách v Brně a Valašském Meziříčí. Výzkum se zaměřuje na posouzení stavu vzdělávání a budoucího uplatnění na trhu práce z pohledu neslyšících studentů středních škol. V teoretické části práce se seznámíte s problematikou týkající se vzdělávání neslyšících. Zde je zahrnuta problematika práva, individuálního vzdělávacího plánu, specifických problémů učení, vymezení základních pojmů týkajících se vzdělávání neslyšících dětí a názory odborníků a rodičů neslyšících dětí na vzdělávání. Praktická část práce je zaměřena na vyhodnocení dotazníku a zodpovězení hypotetických problému, týkajících se vzdělávání a profesní orientace neslyšících žáků. Součástí práce jsou i názory neslyšících studentů středních škol na jejich vzdělávání, práci a budoucnosti.Career trend and its implementation by people with hearing disorders is directed to evaluation of education status of students with hearing disorders in high schools on Moravia. Research is a part of work and it was made at high school in Brno and Valašské Meziříčí. Research is directed to evaluation of education status and future capabilities on employment market from the perspective of high school students with hearing disorders. In theoretical part you become acquainted with dilemmas of education students with hearing disorders. You will find here dilemmas of laws, individial educational plans, specifically problems with learning, determination of basic conceptions in education of students with hearing disorders, specialists and parents opinions about education of childrens with hearing disorders. Practical part of work is directed to interpretation of research and answering hypothetical dilemmas, which are relevant in education and career of students with hearing disorders. Students have to evaluate their real life situations unaided. Part of work are opinions of students with hearing disorders related to education, job and their future.