Number of the records: 1  

Specifika edukace autistických dětí na základní škole speciální a praktické

  1. Title statementSpecifika edukace autistických dětí na základní škole speciální a praktické [rukopis] / Markéta Vanžurová
    Additional Variant TitlesSpecifika edukace autistických dětí na základní škole speciální a praktické
    Personal name Vanžurová, Markéta (dissertant)
    Translated titleSpecific of education of autistic children at the elementary special and practical school
    Issue data2010
    Phys.des.48 + Vzor testu PEP-R
    NoteVed. práce Pavel Škobrtal
    Another responsib. Škobrtal, Pavel (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Pervazivní vývojová porucha * Triáda problémových oblastí * Komunikace * Edukace dětí s autismem * Pervasive developmental disorder * triad of problem areas * communication * Education of children with autism
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro výchovné pracovníky
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    85240-196468069.pdf5935.4 MB25.06.2010
    PosudekTyp posudku
    85240-ved-852913250.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce je zaměřena na edukaci autistických dětí, na příčiny autismu a jeho projevy, triádu problémových oblastí, teacch program a metodu globálního čtení. Výzkum mé práce byl zaměřen na zjištění vlivu strukturovaného učení na vývoj autistických dětí a odstranění nežádoucího chování.Bachelor thesis is focused on educatin autistic children, cause of autism and its manifestations,triad of problem areas,teacch program and global reading method. My thesis research was focused on determining the influence of the structured learning for the development of autistic children and the removal of unwanted behavior.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.