Number of the records: 1  

Edukace dítěte s ADHD v oblasti dítě a jeho tělo

  1. Title statementEdukace dítěte s ADHD v oblasti dítě a jeho tělo [rukopis] / Žaneta Losová
    Additional Variant TitlesEdukace dítěte s ADHD v oblasti dítě a jeho tělo
    Personal name Losová, Žaneta (dissertant)
    Translated titleFramentwork educational program for pre-school education "child and his (her) body" at the nursery school subject for children with ADHD
    Issue data2010
    Phys.des.93s., 42s. příloh : portréty
    NoteVed. práce Martina Davidová
    Another responsib. Davidová, Martina (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords ADHD ? Porucha pozornosti spojená z hyperaktivitou Předškolní věk Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Pozorování Anamnéza Analýza produktů * ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder Preschool age Framework Education Programme for Preschool Education Observation Anamnesis Analysis of products
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    85209-804784647.doc3911.1 MB15.04.2010
    PosudekTyp posudku
    85209-ved-710051668.docPosudek vedoucího
    85209-opon-458049249.docPosudek oponenta

    Bakalářská práce pojednává o hyperkinetickém syndromu ADHD v souvislosti s edukací ve vzdělávací oblasti dítě a jeho tělo. Obsahuje stručný popis poruchy pozornosti spojené z hyperaktivitou a její projevy v kognitivních procesech a motorice. Objasňuje pojem Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání a vzdělávací oblast dítě a jeho tělo. Dále stručně charakterizuje předškolní věk. Soustředí se na vzdělávání dětí s ADHD v oblasti dítě a jeho tělo v mateřské škole. Obsahuje anamnézy a individuální plány jednotlivých dětí s ADHD na oddělení mateřské školy. Představuje soubor metodických listů pro tělesnou výchovu v mateřské škole. Hlavní diagnostickou metodou při práci z metodickými listy pro tělesnou výchovu v mateřské škole je pozorování. Prostřednictvím metodických listů zachycuje projevy dětí s ADHD při pohybových aktivitách. Tyto projevy jsou v práci zaznamenány a uvedeno je i vyhodnocení individuálních vzdělávacích plánů za první pololetí školního roku 2009-2010. Při práci s metodickými listy byly respektovány individuální zvláštnosti dětí a byly stanoveny zásady pro práci s dětmi s ADHD v oblasti dítě a jeho tělo.Thesis deals with the hyperkinetic syndrome of ADHD in the context of education in the field of education and child's body. Contains a brief description of ADHD hyperactivity and its manifestations in the cognitive and motoric processes. The framework clarifies the notion of an educational program for preschool education and child educational field and his body. Briefly characterizes the early years. Focus on the education of children with ADHD in the child and his body was in kindergarten. Includes history and individual plans for individual children with ADHD in kindergarten department. Represents a set of methodological papers on physical education in kindergarten. The main diagnostic method in the work of the methodological sheets for physical education in kindergarten is observation. Through methodological papers recorded speeches of children with ADHD in physical activities. These speeches are recorded and shown the work is an evaluation of individual educational plans for the first half of the school year 2009-2010. When working with the methodological sheets respectful of individual particularities of children and established the principles for working with children with ADHD in a child's body.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.