Number of the records: 1  

Analýza románu Věry Noskové Bereme, co je

  1. Title statementAnalýza románu Věry Noskové Bereme, co je [rukopis] / Markéta Kočendová
    Additional Variant TitlesAnalýza románu Věry Noskové Bereme, co je
    Personal name Kočendová, Markéta (dissertant)
    Translated titleAnalysis of novel Bereme, co je by Věra Nosková
    Issue data2010
    Phys.des.37 s. (66 263 znaků), 5 s. obr : portréty + Fotografie
    NoteVed. práce Jana Sladová
    Another responsib. Sladová, Jana, 1962- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords autobiografie * román * Bereme * co je * Věra Nosková * hrdinka Pavla * dospívání * matka * otec * maloměsto * totalita * autobiography * novel * Bereme * co je * Věra Nosková * main character Pavla * adolescence * mother * father * provincial town * totality
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineČeský jazyk se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    84851-946159840.pdf43564.8 KB16.04.2010
    PosudekTyp posudku
    84851-ved-641377176.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce je zaměřena na analýzu románu Bereme, co je od Věry Noskové a také na seznámení s autorčiným životem. Analýza je doplněna kritikami a recenzemi. Práce je proložena citacemi z knihy a z použité odborné literatury. V závěru práce je zhodnoceno naplnění cílů.My Bachelor work is focused on the analysis of novel called Bereme, co je (We take, what there is) by Věra Nosková. My next goal was to familiarize readers with author´s life. The analysis is replenished with critiques and recensions. My work consists quotes from the book and special literature. Last step of my work was to evaluate my goals.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.