Number of the records: 1  

Příručka

  1. Title statementPříručka [rukopis] / Ivana Čípová
    Additional Variant TitlesPříručka
    Personal name Čípová, Ivana (dissertant)
    Translated titleManual
    Issue data2010
    Phys.des.145s.140467znaků,17s.obr.příl. : il., tab. + CD
    NoteVed. práce Michaela Prášilová
    Another responsib. Prášilová, Michaela (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Soustružení * soustruh * soustružnický nůž * upínání nástrojů * upínání obrobků * řezné podmínky * měřidla * bezpečnost práce * rámcový vzdělávací program * školní vzdělávací program * kurikulum * Lathe turning * lathe * lathe tool * tool clamping * work holding * cutting conditions * measuring instruments * labour protection * The Framework Educational Programme * The School Educational Programme * curriculum
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství praktického vyučování a odborného výcviku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    84323-157617998.pdf04.1 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    84323-ved-300292665.docPosudek vedoucího

    Práce je zaměřena na problematiku tvorby Příručky pro žáky strojírenských oborů využitelné při realizaci výukového bloku soustružení v praktickém vyučování na střední průmyslové škole. V teoretické části popisuji specifické podmínky výuky dle ŠVP, poté následuje vlastní komplexní učební text.The work is aimed at creating of the Textbook for secondary technical school pupils of branch of engineering that could be used during a practical education of the lathe turning. In the theoretical part I describe the specific conditions of education according to The School Educational Programme, the complex teaching text follows afterwards.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.